感謝您的書！
尊敬的張玉樂先生：
您好！
當(dāng)我在浙江圖書館翻了一下您的書《數(shù)字化思維》時，我就發(fā)現(xiàn)這本書與我所有以前見過的介紹學(xué)習(xí)方法書不一樣，這本書可能解決困繞我多年的學(xué)習(xí)問題。于是我把它借回了家仔細(xì)讀了一遍，我知道了我學(xué)習(xí)的問題所在。
我是94年進(jìn)入浙江大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)系讀大學(xué)的，畢業(yè)后一直從事計算機(jī)軟件開發(fā)工作，今年考上了浙大計算機(jī)系的研究生。我從高中起就為一個問題苦惱，我的成績一直是優(yōu)秀，可是別人看了書都能提出問題，我卻不能，別人看了書就能領(lǐng)會，我卻要做很多題后才行。把書上說的聰明人標(biāo)準(zhǔn)拿來一看，思維敏捷、深刻，我好象都不具備。我就是不知道別人看書時都在思考什么，問別人別人也不說。
看了您的書，我找到了答案，我照上面的方法復(fù)習(xí)了《概率論》、《數(shù)據(jù)庫原理》，我想了很多我以前學(xué)習(xí)時沒想過的問題，感覺我的悟性比以前提高了很多，我想繼續(xù)學(xué)習(xí)我的學(xué)習(xí)能力還會提高。我想如果我早十年看見您的書，我的人生可能就不一樣了。
我很想看您過去寫的書，可是書店沒有。還有您如果寫一下用您的方法學(xué)習(xí)高中、大學(xué)的范例就好了，因?yàn)榇髮W(xué)生看初中的東西畢竟感覺不大。我想在網(wǎng)上找找看有沒有您的書，于是找到了您的一篇文章《教育過程的扭曲》，不是您還用不用上面的E_mail，冒昧的給您寫了一封信，希望能與您交流，另外您有新作望通知我。
至
禮！
劉偉
2002.7.7